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这些以前也讲过，如今不过是草草温习。

音律这门课，说简单简单，说难还是难，偏偏科考又要考，使得五音不全的人抓耳挠腮。

但对萧洄来说，这课适合摸鱼。

他找了个靠墙的角落坐下，倚在墙边，随意敲了敲面前的编钟。

坐在这里的大多不擅长音律，他们自觉隔开不去叨扰。因此，当一首悦耳的曲调在他们之中响起的时候还是蛮明显的。

纪居云：“？”

纪居云无语地砸了本没用的书过去，看点书洗洗脑子吧你！

江逢典抱头躲避：“不相看为什么要穿成这样出去。”

都多久没见他穿成这样了？

京都里的那群姑娘怕是又要骚动了吧？

偏头看过去，是萧洄。

瞬间便不惊讶了。

“萧洄，你弹的好好听哦。”

“嗯？”萧洄疑惑地停下：“什么？”

坐在他旁边的学子道：“我们说你弹得好听，而且还不嫌弃我们，愿意跟我们一起坐。”

……

下午是音律课，在专门的音律室上。

一个学堂大概二十位学子，音律室很大，足够每个学子都摸上乐器。

右边放了一排箜篌，旁边是排箫。

讲解完基础的动作要领，学子们便自己坐在乐器前练习。