第34章 学生的名单（第1 / 4页）

“误人子弟”只是一个梗而已，不能太过当真。

听到泽法的提议，达伦不免有些诧异。

特聘教官？

就我？

他一时间有些不知道怎么反应。

要说作为学生被教学，他经验丰富无比；

泽法眼神散发出明亮的光芒，沉声道。

自从达伦他们这一届“黄金の世代”从军官训练营中毕业之后，整个世界上便是掀起了一片疯狂的海军热潮。

尤其是达伦在毕业仪式上那一番振奋人心的发言，以及他在后续一系列震撼世界的辉煌战绩，更是让他一下子跃升为无数海军崇拜的偶像。

甚至本部这边还出现了模仿达伦的情况。

海军士兵和军官们几乎烟不离手，把头发往后梳起背头，出海讨伐海贼的热情也是异常高涨。

但作为老师去教导学生，他还真是十分陌生。

最重要的一点是，当教官会占据大量的时间和精力，过习惯了懒散自由生活的达伦很难接受这种生活方式的转变。

他想了想，缓缓道：

“泽法老师，教官的重任我认为我难以胜任……而且您也不需要因为我有太多的犹豫，您的教学能力和水平绝对是这片大海上首屈一指的。”

这话达伦并没有说谎。

如此一来，泽法这边的训练营名额也是受到了大量海军的争抢，地位水涨船高。

基于眼前的这种情况，泽法早已经和战国商量过，最后决定在新一届的军官训练营进行小规模的扩招，扩大招生数量，并且主动引入外聘教官，以分担泽法这个总教官的教学压力。

同时也可以通过外聘教官不同于传统的教学风格，相互促进学习，进一步开拓出新颖的教学方法，以适应全新时代的来临。

这是训练营的全新改革，而泽法本人也是对这个方案寄予了无数期望。

但这一个方案成功的前提，是达伦这小子答应成为训练营的首个外聘教官。