化宋 第15节（第2 / 5页）

接下来，赵虎头用一些普通化学品，做了一些小实验，让几人开了眼界的同时，也起了极大的兴趣。

山水几人围在一起，叽叽喳喳地问着各种问题。

种彦崇在一边听，他对这些小把戏没什么兴趣，他只想知道那个炸药的事情。

终于，赵虎头把其它人遣散了，只剩下了这个新舅舅，接着对方递过来的茶碗，两人四目相对数息。

“来，虎头，告诉舅舅，有什么做出便宜炸药的办法？我定尽己所能。”种彦崇拍胸脯保证。

……

回到房间后，赵虎头准备再开一个课堂，但这次他学乖了，准备找一个人守着门，不让人随便乱闯。

问题是，他说出这个合理要求后，三个书童和山水都一脸可怜巴巴，他们舍不得放过一门课，就在山水准备主动出去时，种彦崇阻止了：“不用，我在这呢，要是有人能逃的过的耳朵，那你派人守着也没有用。”

于是赵虎头便开始给众人上课。

他先写了“化”这个字，然后才道：“今天的课堂呢，有点深奥，但却是很有用的，我先问一个问题，你们见过哪种东西会发生变化？”

赵虎头托着下巴：“这嘛，炸药贵，有两个解决办法，一个是开源，一个是节流。”

种彦崇眉心皱了起来：“你别说这两词，我听着就发悚。”

不仅仅是他，怕是当朝诸公，听了都要头大，当年王安石的“开源之法”和司马光的“节流之术”整的大宋朝堂天翻地覆，遗毒至今。

赵虎头打量他一眼：“那你听是不听？”

“树叶发芽！”“米饭煮熟就变大！”“水会结冰！”“人会死。”

“都很对，变化和我们的生活息息相关，那么，我们就要知道，变化是不是有规律的，可以重复的，是对人有利，还是对人有害的，”赵虎头坐在桌子上，“这便是变化之道，你想让你们三个学的，便是此道。”

他说着，伸手指了指三个书童，三人立刻认真地点头。

种彦崇回想起了先前小孩用几味丹药引起的变化，有些了悟。

“变法之道听着似乎很小，但是意义是很重大的，想想看，古有燧人取火，让先民不再茹毛饮血，若我等能找到这般神物，必青史留名……”