第110章 课堂辩论（三更）（第1 / 3页）

杭川摇头：“我只是阐述我的观点。”

索尼娅有些气闷，并不让杭川坐下，又点了两个同学出来，问他们的意见。

这两位同学都表示，星际常识的答案才应该是正确的。

“人类的行为模式，怎么能和动物类归呢？人之所以是人，就因为有思维，善思考，会有各种后天形成的反应。而这些，动物机甲无法适应。动物机甲除了一些粗笨的动作外，人类精细的动作，动物机甲完全没有办法给予良好反馈，时常会导致动物机甲的翻覆。这就是动物机甲被淘汰的根本原因。”

“动物机甲被淘汰，是时代的选择。归根到底，人类展压根儿不需要它。人体机甲的面世和迅展更说明了这一点。动物机甲被淘汰，也是无可厚非的。”

索尼娅老师的脸一下子黑了。? ?

作为老师，最头疼的就是刺头学生。那种不听话的、惹是生非的，还有你同他讲道理，他嘴里却全都是歪理还堵得你无法反驳的这些学生，堪称老师们的噩梦。

索尼娅没想到，机驾1班会出现这么个跟她抬杠的学生。

“哦？”索尼娅微沉了脸：“你认为是因为没有一个好的动物机甲制造师，所以才使得动物机甲被淘汰？”

“是的。”

索尼娅老师表示满意，让他们坐下，又看向杭川：“杭川同学认为呢？”

杭川摇头。

“动物机甲所挑选制作的动物外形，从其物种本身来说，一般都比人类强壮。动物比人类强壮，动物机甲，想必也比人体机甲要强壮。”

杭川道：“我始终认为，如果有人可以研究出，使得动物机甲的反应模式可以适应人类的精细操作，那么，动物机甲绝对不会过时。”

“那你对‘动物机甲不符合人类的行为模式和习惯’这个解释，怎么理解？”索尼娅老师问道。

杭川面上淡淡的。

“动物机甲不符合人类的行为模式和习惯，归根到底就是动物机甲的研究者们，没能得出一个明确的、可以将人类行为类归到动物的反应模式上的方法。”

杭川道：“所以我认为，星际常识中对动物机甲湮灭的原因，只解释了其直接原因。最根本的原因，出在研究者上。”

索尼娅气极反笑：“杭川同学不觉得自己太托大了吗？”